Ką rodo gimnazijų reitingas? komentarai

Autorius: Runkelis

Runkelis — Fri, 29 Jun 2012 19:55:40 +0000

Autorius: Renoldas

Renoldas — Fri, 27 Apr 2012 06:32:29 +0000

Mintys vertos dėmesio.
Bet kriterinio ir norminio vertinimų painiojimas rodo visišką neįsigilinimą į situaciją. Pagal dabartinę sistemą bendras Lietuvos išlaikiusiųjų egzaminą vidurkis būna žemesnis už 50 (teoriškai idealiu atveju galėtų nežymiai viršyti 50), o tarybiniais laikais vidurkis teoriškai galėjo būti bet koks. Lyginti tuos dalykus – beprasmiška.

Autorius: pedagogas

pedagogas — Thu, 26 Apr 2012 16:20:53 +0000

Gaila ir graudu, jog mokinius spraudžiame į reitingų, procentų, suvestinių rėmelį. Kiekvienu atveju yra individualu. Neneigsiu, jog dabartinė visuomenė sunkiai serga, tai atsispindi ir mokyklose. Jeigu sovietmečiu spec. poreikių vaikai mokėsi internatuose, tai dabar jiems modifikuojamos, adaptuojamos programos ir jie sėkmingai baigia GIMNAZIJĄ…kaip ir didžiulė armija pilkos masės, kurią tėvai stumia, o pedagogai traukia už ausų. gėda, kad nėra įstatymo, tinginiams draudžiančio laikyti A lygiu gimtosios kalbos egzaminą,- tik rekomenduojama nelaikyti. Sauso nieks neklauso, o rezultatai kažkodėl krypsta į mokytojus. Atsipeikėkite pagaliau. Lankomumo problemų begalė: kol tėvai nemokės baudų už tyčinį pamokų praleidinėjimą (jie gi, kaip ir Vaikų Teisių gynėjai, dangsto savo atžalas), tol tęsis patyčios.

Autorius: Anonimas

Anonimas — Thu, 26 Apr 2012 12:27:59 +0000

Pritariu Remiui. Žmogus visai neišmano valstybinių egzaminų sistemos.

Autorius: neutralus

neutralus — Wed, 25 Apr 2012 06:17:00 +0000

Gal aš ir ne į temą, bet labai graudu skaityti tik apie blogai dirbančius mokytojus, nors tikrai yra tokių, net ir geriausiose gimnazijose. Esu tas, kuris išklauso vaikus, tėvus, mokytojus ir matau, kad problemų turi visi. Tačiau dažnai pasigendu tėvų atsakomybės, kad vaikus laiku išleistų į mokyklą, sudarytų sąlygas namuose mokytis, pasidomėtų kokie mokymosi rezultatai, apsilankytų mokykloje, nupirktų priemones ir tt… Kaip gera dirbti su tais, kurie nori, gali, ar iš baimės tėvams stengiasi. Ką gali padaryti mokytojas pamokoje, kai mokinys ateina į mokyklą iš “naktinio žygio” ar “dramos namuose”, kai tėvai nežino kur jis būna, ką veikia, ar iš vis jų neklauso. Žinoma, galime mušti mokytojus, nes reitingai spaudžia, respublika sužino kas yra kas, o kas išreitinguos šeimas, tėvus, specialiųjų poreikių turinčius mokinius???

Autorius: Mokytoja

Mokytoja — Tue, 24 Apr 2012 17:23:55 +0000

Seimas,valstybininkai,korupcija-kokie žmonės ten,pagal tai galime spręsti apie visuomenės sugedimo laipsnį ir nekaltinti mokytojų visom bėdom…nes už varganus grašius oi kiek tenka dirbti jiems,kad ir lodarius iki teigiamų rezultatų pritraukt…prikūrė reformatoriai kolonijų,kas domisi švietimu,žino pagrindinių mokyklų specifiką,baisiau jau nebeūna,o žmonės ten dirba…

Autorius: rasa

rasa — Tue, 24 Apr 2012 16:37:24 +0000

Mokyklos margos, bet pasaulis dar margesnis. O kad Lietuvos švietimo sistemą VISĄ – ne tik bendrojo lavinimo sritį – ėda bendras vėžys, – dirbantys mokytojai, mokyklų vadovai ir akylesni žiniaskliados atstovai labai gerai žino mažiausiai 10-15 metų. Deja, lietuviškiems politikieriams svarbiausios žmogui sritys – kultūra, švietimas, sveikatos apsauga – rūpi mažiausiai… Apmaudu, kad ir šio straipsnio autorius nuėjo lengviausiu keliu – apkaltino mokytojus… Ir akivaizdu, kad nei gerb. A.Šindeikis, nei komentatoriai realios situacijos mokyklose ne tik savo “jautria oda” nejaučia, bet nei matę, nei girdėję… O štai apie mokytojų profsąjunginę veiklą ir matę, ir – aišku – girdėję )) Gaila tik, kad taip pat – labai paviršutiniškai…

Autorius: www

www — Tue, 24 Apr 2012 16:33:18 +0000

Kaip suprantu, autorius mano, jog tiems vaikams, kurių galvose ir širdyse elementari tuštuma, yra geriau gatvėje valkatauti nei dar kelerius metus mokyklos suolą pazulinti. Jeigu jis nutaria vis dėlto eiti į 11 klasę ir laikyti egzaminus, bet mokytis nenori, o nelabai ir geba, ką daryti? Neleisti? Mokytojai šiuo metu yra skatinami prisiimti kaltę dėl visko: kad vaikui neįdomu, kad nesimoko, kad rūko, kad geria, kad smurtauja, kad alkanas, kad nemylimas,kad vaikų prisidaro… manau, greitai būsime apkaltinti ir dėl išsigimimų bei apsigimimų…

Autorius: Remis

Remis — Tue, 24 Apr 2012 06:37:31 +0000

Reitingas – tai yra gerai, o A.Šindeikio mintys apie mokyklų rezultatus – absurdas ir absoliutus egzaminų sistemos neišmanymas. Plačiau galima pasižiūrėti www tšk bakonis tšk lt

Autorius: Pritariu lilei

Pritariu lilei — Mon, 23 Apr 2012 18:15:01 +0000

Simuliuojančių darbą yra net kai kuriose iš tų gimnazijų, kurios patenka į dešimtuką geriausiųjų. Simuliantų oda tokia stora, kad jiems viskas dzin. Profsąjunga juos gina. Eksperto vardo niekas neatims. Nesvarbu, kad mokinukai po mėnesio iš tokių mokytojų pamokų kartais išlaksto – krūvis gi tarifikuotas metams. Sėdi sau šiltai, alga eina. O ko daugiau norėt?

Autorius: lilė

lilė — Mon, 23 Apr 2012 16:13:11 +0000

Na, dėl vienos minties noriu pasisakyti. net išorinio audito rezultata, nepalankūs kai kuriems mokytojams (kai įvertinamas aiškiai prastas jų darbas) nesuteikia galimybės atleisti mokytojo iš darbo. Jūs manot įvertinimas N raide ką nors keičia? Tam mokytojui net ausys nekrusteli, simuliuojantys darbą turi oi kokią storą odą, net sunku patikėti tuo. Apie savigarbą net nekalbu.

Autorius: Lina

Lina — Mon, 23 Apr 2012 15:35:04 +0000

Sovietmečiu trečdalis mokinių po 9 klasės eidavo įprofesines mokyklas ar technikumus, o kur eiti dabar? Ne vienas ir išeitų, bet pasirinkimo kaip ir nėra. O dar tas visagalis “krepšelis”. Ir nereikėtų pamiršti, kad vidurinėse lieka dažnai tie, kurie nepatenka į gimnazijas. Tiesa, kai kurių gimnazijų irgi tik pavadinimai, bent bent jau miestų (didžiųjų) gimnazijos nepriima su trejetais. Vidurinės turi priimti visus pagal gyvenamąją teritoriją. Tad pasakius A reikėtų pasakyti ir B.